新普金娱乐网址


程序员,如何由平庸走向理想?

舆论笔记:Image Smoothing via L0 Gradient Minimization

《数据库系统概念》10-ER模型

  • 十月 19, 2018
  • 数学
  • 没有评论

魏春英/文

 

数学 1

经过成立实体到概念模型的炫耀,Entity-Relationship
Model可以表达整个数据库的逻辑结构,很多数据库产品都以E-R模型来表述数据库设计。

今天至直中心校参加微型课初赛,我作课的始末是九年义务教育人教版三年级上册第二十三课《美丽之小兴安岭》。

同一、E-R模型采用了三个基本概念:实体集、关系集与性
a)实体集
实体Entity相当给实际中之物还是对象,比如大学中的一个person就是一个entity,实体具有相同层层性,通过内的某部或某某几乎个属性可以唯一地规定这个实体,比如person_id。实体可以是切实中具体的事物,比如person、book,也堪是空泛的东西,比如money、course等。
实业集是同等层层具有同等属性实体的汇,比如某个所高等学校之持有老师组成了一个誉为instructors的实体集。
实体集可以是神交的,假如persons实体集为学校受的有人数,则一个person实体可能是一个instructor实体或者一个student实体,或者双方都非是。
b)联系集
关系是据多独实体间的交互关系。比如可定义教师A与学员B之间的联系advisor,这同关系指明A是B的老师。联系集是如出一辙类别联系的集合,是n>=2个实体集直接的数学关系。实体集里的涉嫌称为参与(participate),联系呢可以具有描述性属性(descriptive
attribute),实体集instructor和student之间的关系也advisor,可以以属于性date与该联系关系起来,表示教师成学员导师的日期。
c)属性
每个属性都来一个只是取值的聚众,称为属性之地带(domain)或者值集(value
set)。Course_id的地域可能是一定长度的有字符串的集聚,semester的域则可以是春夏秋冬四单季节。实体有差不多只属性,每个属性可以为此属性名-值的键值对来讲述,比如instructor的一个实体可以描述为:{(ID,7677),(name,Crick),(dept_name,
Biology)}
属性之分类
粗略属性与复合性。简单属性无法还吃剪切也重复小之片,复合性也足以。比如name可以更进一步细分也first_name\middle_name\last_name。如果在有的场景下而下成套属性,在另外的景象则光需要属性的一样局部,则抱用复合性。复合性有助于分组相关的属性,让建模更鲜明。
单值属性和多值属性。
貌似景象下一个特性只见面来一个价,但有些多值的景,比如phone_number,一个口恐怕会见时有发生多独电话号码。多值属性用花括号分别,{phone_number},在恰当的场面下,可以设置多值属性的上下界,比如设定phone_number的数码也1-2。

首先次于到此类活动,记录课堂的点点滴滴,为投机的胆量加加油,也也好之卖力鼓鼓劲。

二、约束Constraints
a)映射基数(Mapping Cardinalities)
照基数为称映射比率,表示一个实体统一关系集能关联的实体个数,常用于二首先联系集。假设R为实体A-B之间的维系集,则映射基数有如下几栽情景:
相当(one to one),A的实业至多和一个B实体关联,反之亦然。
一对多(one to
many),A的实体可以跟人身自由多个B实体关联(>=0),B实体则只能和顶多一个A实体关联。
基本上对几近(many to many)。A和B实体间互为关系的数额不吃限制。

一    诗意导课

b)参与约束(Participation Constraints)
如若实体集E中之每个实体都与到联系集R的足足一个牵连着,则E在R中之插足是举的(total),否则也一些的(partial)。比如A-B为同一对一映射,A中的实体数多于B,则A部分介入,B全部涉企。

新春佳节开班,万象更新。吉祥喜庆之节日气氛还在持续弥漫,一月四日,二零一八年的首先会雪迈着轻盈的步轻盈而至。神州大地雪舞飞扬,银霜满地,带为人们几乎多开心,几大抵童趣。

老三、E-R模型转换为涉嫌模型
a)转换具有简易属性之强实体集
借用设E是具备简易描述性属性a1,a2..底强实体集,可以转移为有着相同属性的干模型E,它的一个元祖对应实体集中之一个实体,主键也是实体集E的主键。
b)转换具有复杂属性的强实体集
对此复合性,转换时欲吗每个子属性创建单独的性,比如以name拆分为first_name,
middle_name,
last_name;对于多值属性,需要动用多单元祖来代表,比如ID为22的教员的phone_number有555-1234暨444—4321,则对诺有数长长的元祖(22,
555-1234)与(22, 444—4321),这有限个属性共同构成了主键。
c)转换联系集
牵连集也移为涉模型,所有参与联系的实业集的性和关系集的描述性属性构成了换的模子的特性。关于主键,对于多针对性大多之老二长联系,主键为参与联系的实体集的主键的并集;对于一对一底联系,可利用任意一正在的主键;对于多对平底关系,选择“多”端的主键。

惟有时隔三天,一月七日清晨,我推屋门,哇!又见片片玉花,纷纷柳絮。院子里壮青翠的古柏、棕榈银装素裹,傲雪凌霜,玉树琼枝,分外妖娆。我不由得诗兴大发,即兴赋诗一首。

念资料:Database System Concepts, by Abraham Silberschatz, Henry
F.Korth, S.Sudarshan​

                        夜雪

        琼英对岁禧,思绪应时移。

        问尔几差不多爱,遥呈一缕思。

春夏秋冬,四季更替,时光荏苒,白驹过隙,一年而同样年,我们会拿有些沿途美景尽收眼底?今天,就被我们一起活动上前《美丽的小兴安岭》,去感受那里一年四季不同的瑰丽风光吧!

次      课堂拾贝

模块一  默读点

迅猛默读课文,想同一想:

课文是按什么顺序写的?

课文是环哪一样句子话写的?

静能生慧,默读最助于思考问题。

模块二    学法指导:

子女等,现在于咱们联合运动上前小兴安岭生机勃勃的春天,朗读次自然段,然后发写景物特点的辞藻,并且下。再看交流,说好的咀嚼,最后摘录友好嗜的词语、句子。

连起来就凡“读——找——画——说——摘录”。

模块三      背诵指导

止读边想,把课文中之词在脑际中改换成为镜头;边想边读,想象着镜头看。打完整到布局,从字面到镜头,体会作者遣词造句的标准和娇小,充分感受春天底兴盛。

限读边想才会清楚意思,边想边读才能够读来意境。

写读百任何,其义自见”,于数的阅读、感悟体会受到,孩子等误地积淀、记忆,熟读成诵,轻松简单,水及渠道成。

模块四  日积月累

好记性不苟烂笔头”,孩子辈,感受过小兴安岭春天的优美景色,快快把您喜爱的辞藻、句子摘录下来吧。

无动笔墨不阅读”,从三年级开始即关心子女辈限看边有指向地标明、摘录,抄抄写写,日积月累,丰富词汇,受益无穷。

其三      课堂进行

想一想:作者为什么将小兴安岭一年四季的山山水水写得这般美?

除了作者认真察看、注意积累等因外,我看还有一个尽重大之原委,那便是——热爱。因为作者热爱小兴安岭,所以于外眼里,小兴安岭一年四季景色诱人,是一模一样栋美丽的老公园,也是千篇一律座巨大的聚宝盆。

自我耶和作者一样,热爱自己可爱之诞生地,热爱和谐姣好的人家,所以,我也尝试着形容有了《我家秋天之天井》。

数学 2

同样蔸老枣树孤零零地加上于庭院的东南角,也许因为枣树年事已高,今年还是没终止枣子。枣树下面种了几乎株葫芦,葫芦藤顺着树枝奋力地攀爬至高枣树上面,骄傲地及两旁之古柏、紫荆一比较高低。更幽默的是,任性的小葫芦想长什么就长什么样,全然不任不顾自己姓什么了;想长多很就长多好,有的长得赛过了大南瓜;想爬多赛就爬多强,高了培训梢高过屋顶,丝毫免错过考虑自身怎么好够得在它!

数学 3

看,小院数学果园的石榴笑得裂开了口,露出红玛瑙般果实;核桃不知什么时解除掉绿色的伪装,悄悄地滚动得于地上,躺在厚厚的叶子上面舒舒服服地睡大觉;橙黄色的柿子像一个个黄灯笼挂满了枝头,挤挤挨挨的,把苗条的枝丫都争先压折了。

    ——摘自《我家小院的金秋》

季    铭记小结

热爱是无与伦比好之教师。儿女等,让咱共美美地念这无异段子话:

因为爱,我能够美丽地念文章;

为热爱,我能够美丽地背文章;

盖热爱,我能够美丽地勾勒篇;

为热爱,我能够美丽地将各级一样桩业务办好!

儿女等,语文学习得热爱,数学、英语等学科的求学吧是这么;不仅仅是读要热爱,以后的做事、事业、家庭也凡同理。

孩子们,请铭记:

钟爱会让你的生还美好,

热衷会于您的日子闪闪亮,

爱会创造意想不到的奇迹!

              2018.1.9       

数学 4

相关文章

No Comments, Be The First!
近期评论
    分类目录
    功能
    网站地图xml地图